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  • 新增教育博士專業(yè)學(xué)位招生院校名單 ... 2024年7月31日國(guó)務(wù)院學(xué)位委員辦公室發(fā)布“新增博士碩士學(xué)位授權(quán)審核專家核查及評(píng)議結(jié)果公示”公示結(jié)果顯示 ...
  • 兒童特定時(shí)期的特殊感受能力，說(shuō)明個(gè)人身心 ... 兒童特定時(shí)期的特殊感受能力，說(shuō)明個(gè)人身心發(fā)展具有不平衡性 ...
  • 男女朋友給對(duì)方轉(zhuǎn)賬時(shí)候，應(yīng)該怎么著名轉(zhuǎn)賬 ... 男女朋友給對(duì)方轉(zhuǎn)賬時(shí)候，應(yīng)該怎么著名轉(zhuǎn)賬理由 ...
  • 書法欣賞 ... 朱星波老師的書法欣賞 ...
  • 頭發(fā)的保護(hù)方法 ... 頭發(fā)的保護(hù)方法 ...
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新增教育博士專業(yè)學(xué)位招生院校名單
新增教育博士專業(yè)學(xué)位招生院校名單
2024年7月31日國(guó)務(wù)院學(xué)位委員辦公室發(fā)布“新增博士碩士學(xué)位授權(quán)審核專家核查及評(píng)議結(jié)果公示”公示結(jié)果顯示：新增6個(gè)學(xué)位授權(quán)自主審核單位新增831個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)新增1924個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)其中“教育博士專業(yè)學(xué)位” ...
2024-8-24 18:23
兒童特定時(shí)期的特殊感受能力，說(shuō)明個(gè)人身心發(fā)展具有不平衡性
兒童特定時(shí)期的特殊感受能力，說(shuō)明個(gè)人身心發(fā)展具有不平衡性
兒童特定時(shí)期的特殊感受能力，說(shuō)明個(gè)人身心發(fā)展具有不平衡性
2024-8-12 19:55
男女朋友給對(duì)方轉(zhuǎn)賬時(shí)候，應(yīng)該怎么著名轉(zhuǎn)賬理由
男女朋友給對(duì)方轉(zhuǎn)賬時(shí)候，應(yīng)該怎么著名轉(zhuǎn)賬理由
男女朋友給對(duì)方轉(zhuǎn)賬時(shí)候，應(yīng)該怎么著名轉(zhuǎn)賬理由
2024-8-12 19:52
書法欣賞
書法欣賞
朱星波老師的書法欣賞
2024-8-12 19:39
頭發(fā)的保護(hù)方法
頭發(fā)的保護(hù)方法
頭發(fā)的保護(hù)方法
2024-8-12 17:16
事業(yè)單位未續(xù)簽勞動(dòng)合同可以要求經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償嗎？
(一)、如果單位不續(xù)簽，需要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。用人單位提出不續(xù)簽的，應(yīng)該支付勞動(dòng)者經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金，工作1年支付1個(gè)月工資如果勞動(dòng)者存在《勞動(dòng)合同法》14條的情況下要求續(xù)簽無(wú)固定期限勞動(dòng)合同的話，用人單位拒絕續(xù)簽違法 ...
2024-7-29 20:07
影響人發(fā)展的基本因素。遺傳在人的發(fā)展中的作用：
①遺傳素質(zhì)是人的發(fā)展的生理前提，為人的發(fā)展提供了可能性；②遺傳素質(zhì)的成熟程度制約著人的發(fā)展過(guò)程及年齡特征；③遺傳素質(zhì)的差異性對(duì)人的發(fā)展有重要的影響；④遺傳素質(zhì)具有可塑性，在個(gè)體發(fā)展的不同階段作用的大小 ...
2024-7-16 21:06
小先生制為陶行知首創(chuàng)。蔡元培提出五育并舉。
小先生制為陶行知首創(chuàng)。蔡元培提出五育并舉。
小先生制為陶行知首創(chuàng)。蔡元培提出五育并舉。20世紀(jì)20-30年代陶行知在上海-山海工學(xué)團(tuán) -首創(chuàng)教育實(shí)踐。他認(rèn)為兒童是中國(guó)實(shí)現(xiàn)普及教育的重要力量，“小先生”是窮國(guó)普及教育最重要的鑰匙
2024-7-16 21:05
未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng) 當(dāng)履行下列監(jiān)護(hù)職責(zé)：
《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第十六條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)履行下列監(jiān)護(hù)職責(zé)：(一)為未成年人提供生活、健康、安全等方面的保障；(二)關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和情感需求；(三)教育和引 ...
2024-7-16 21:02
屬于智慧技能-對(duì)外的信息加工，怎么辦的問(wèn)題
加涅將智慧技能定義為“個(gè)體學(xué)會(huì)使用符號(hào)與外界環(huán)境保持接觸的能力”。下列屬于智慧技能的有【】A.將分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為小數(shù)B.管理自己的學(xué)習(xí)過(guò)程C.區(qū)分字母M和ND.陳述“盧溝橋事變”【答案】AC【答案解析】智慧技能指運(yùn)用概 ...
2024-7-16 21:01
1922年大總統(tǒng)令公布了《學(xué)校系統(tǒng)改革案》1922年的“新學(xué)制”“六三三學(xué)制”提出七項(xiàng)標(biāo) ...
1922年大總統(tǒng)令公布了《學(xué)校系統(tǒng)改革案》。這就是1922年的“新學(xué)制”,由于采用的是美國(guó)式的六三三分段法，又稱“六三三學(xué)制”。關(guān)于該學(xué)制，下列說(shuō)法正確的有【 】A.第一個(gè)以中央政府名義制定的全國(guó)性學(xué)制B.縮短了高 ...
2024-7-16 20:59
“七藝”又稱“自由七藝”包括文法、修辭、辯證法、音樂(lè)、幾何、天文、算術(shù)
“七藝”是古希臘和中世紀(jì)教育的主要體系，也是近代西方世界課程體系的開端�！捌咚嚒敝杏芍钦吲蓜�(chuàng)立的有“七藝”又稱“自由七藝”,包括文法、修辭、辯證法、音樂(lè)、幾何、天文、算術(shù)。其中，前三藝(文法、修辭、辯證 ...
2024-7-16 20:58
中小學(xué)教師資格由【縣級(jí) 】以上地方人民政府教育行政部門認(rèn)定
根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》,中小學(xué)教師資格由【 】以上地方人民政府教育行政部門認(rèn)定。A.市級(jí)B.省級(jí)C.區(qū)級(jí)D.縣級(jí)【答案】D【答案解析】本題考查教育相關(guān)法律法規(guī)。《中華人民共和國(guó)教師法》第十三條規(guī)定：“中小 ...
2024-7-16 20:56
《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第五十七條的規(guī)定，學(xué)校有下列情形之一的，由縣級(jí)人 民 ...
根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,學(xué)校有下列哪項(xiàng)情形的，由縣級(jí)人民政府教育行政部門責(zé)令限期改正。情節(jié)嚴(yán)重，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分?【 】A.改變或者變相改變公辦學(xué)校性質(zhì)B.未定期 ...
2024-7-16 20:55
建構(gòu)主義是一種關(guān)于知識(shí)和學(xué)習(xí)的理論認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者基于 原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)生成意義、 ...
建構(gòu)主義是一種關(guān)于知識(shí)和學(xué)習(xí)的理論認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者基于 原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)生成意義、 ...
在【 】學(xué)習(xí)理論者看來(lái)，影響學(xué)習(xí)的主要因素是先前知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的作用、真實(shí)情境的作用、協(xié)作與對(duì)話的作用、情感的作用、錯(cuò)誤和失敗的意義和評(píng)價(jià)作用等。A.建構(gòu)主義B.認(rèn)知主義C.行為主義D.人本主義【答案】A【答案解析】 ...
2024-7-16 20:53
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